人民日报：莫让“小动作”伤了教育公平

人民日报：莫让“小动作”伤了教育公平

范三覃 2025-06-30 资讯榜 36 次浏览 0个评论
要打消人们对教育公平的担忧和顾虑，重中之重是进一步完善监管，消除利益交换空间，让偷偷摸摸的“小动作”在阳光下无处遁形近日，某地通报一起中考生体育考试作弊事件，引发广泛关注。当其他同学奋力完成引体向上时，有名考生却靠特殊关系的“托举”，轻松拿

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